教師節(jié)快到了，要不要送禮呢？孩子說(shuō)要送超市購(gòu)物卡！

碧桂園的天

當(dāng)年我們上學(xué)的時(shí)候，教師節(jié)送老師一個(gè)蘋果老師，老師開(kāi)心的不得了，或者一張賀卡，那都是心意，現(xiàn)如今，教師節(jié)卻成為了我們家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。孩子去年暑假告訴我，老師說(shuō)她成績(jī)不好，偏科，要補(bǔ)數(shù)學(xué)。我說(shuō)補(bǔ)就補(bǔ)唄，她說(shuō)是自己數(shù)學(xué)老師的課。我覺(jué)得孩子要補(bǔ)課，自己的老師肯定最了解自己的學(xué)生，補(bǔ)課無(wú)可厚非，于是便讓她去補(bǔ)了。提到這件事情大家可能覺(jué)得這跟本帖主題無(wú)關(guān)，但有一點(diǎn)不可否認(rèn)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，固然有孩子的原因，但是有沒(méi)有想過(guò)，她成績(jī)不好作為教師的你是不是應(yīng)當(dāng)在平時(shí)更關(guān)注一點(diǎn)，而不是到了暑假，再去亡羊補(bǔ)牢，恐怕暑假的孩子心思也不會(huì)在學(xué)習(xí)上吧。后來(lái)孩子升了高二，學(xué)習(xí)更繁忙，花在學(xué)習(xí)上的心思更重了，作為家長(zhǎng)，最好的就是給與他們足夠的空間，不去給他們念緊箍咒，因此我不過(guò)多詢問(wèn)她的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)情況。直到有一天早上，她扭扭捏捏對(duì)我說(shuō)，媽媽，教師節(jié)快到了，能不能給我老師送點(diǎn)東西？我當(dāng)時(shí)心里還一驚喜，心想孩子終于長(zhǎng)大知道心疼老師的辛苦了，我說(shuō)好啊，你想給老師送什么呢？她說(shuō)，送超市購(gòu)物卡吧。我聽(tīng)了又是吃了一驚，這孩子怎么市井氣這么重，忙問(wèn)她理由。她說(shuō)她同學(xué)都是送的這些，有的學(xué)生家里開(kāi)茶葉店的，還送白茶，更有送一些昂貴的禮物的，老師平時(shí)對(duì)他們會(huì)額外照顧點(diǎn)。我心里只有一個(gè)想法，換班級(jí)。孩子說(shuō)，你能不能不要煩，不就幾張卡嗎。又震驚了一次。孩子，媽媽不是心疼幾百塊幾千塊，只是，我想讓你知道教師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)，你應(yīng)該有個(gè)好老師帶領(lǐng)你走毫無(wú)陰霾的大路。又是一年教師節(jié)，我希望我的孩子遇到的只是個(gè)例，但還是在糾結(jié)，這教師節(jié)禮物，是送呢，還是送呢？

松鼠GG

你娃要是清華北大的料，不送老師都使勁教

草原上的一只鷹

高二了還送禮啊，在我心中沒(méi)有這個(gè)詞，從來(lái)沒(méi)送過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)孩子說(shuō)要送過(guò)

南關(guān)大少

嘿嘿  一聲冷笑

湖北編鐘

可以送的同時(shí)拍段視屏，后面的自己發(fā)揮

奇跡再現(xiàn)

整個(gè)社會(huì)都這樣了，你可以不送。每個(gè)人都是受害者

網(wǎng)事如煙

社會(huì)風(fēng)氣就是這樣搞壞的

升鼎

隨州的教育，早就毀了，還天天吹吹吹……

旅不止步...愛(ài)不

不送你就算了

依了孩子
你就多少送點(diǎn)吧，何必如此認(rèn)真

孩子比你強(qiáng)

圍觀者

社會(huì)風(fēng)氣就是你們這些人搞壞的，老師就是你們這些人搞慣式的，搞的老師一心只想到收禮 ，不好好教書

.幅射.

碧桂園的天，普天之下碧桂園
認(rèn)真你就被這社會(huì)邊緣化了，送吧，送張超市卡，打上288元，舍財(cái)免擾吧

蓮池海會(huì)

作為孩子有這樣的父母應(yīng)該感到驕傲，給你點(diǎn)個(gè)贊，你教育小孩的思路是對(duì)的。小孩的品德價(jià)值觀須從小培養(yǎng)起來(lái)，當(dāng)今社會(huì)大部分老師都只傳授技能知識(shí)，做人的品質(zhì)還是要靠父母來(lái)培養(yǎng)，雖然短期很痛苦，看似是退步，其實(shí)是在促讓孩子進(jìn)步。

逆游的魚

多送幾張

人生苦樂(lè)

隨州的教育體系  毀了多少孩子