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本帖最后由 竹風(fēng)松語(yǔ) 于 2014-1-9 22:19 編輯
在草店中心小學(xué)(組詩(shī))
文/竹風(fēng)松語(yǔ)
《和石校長(zhǎng)談詩(shī)》
數(shù)語(yǔ)五六分鐘
他由詩(shī)歌說(shuō)到書(shū)法,他說(shuō)他想沉浸
而精神和日常的庸俗舍我其誰(shuí)
——如果能做一個(gè)不腐的人
之后我們面對(duì)教學(xué)樓后的遠(yuǎn)山
那時(shí)候陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)出澄凈
他說(shuō)他真想做一個(gè)不被生活所左的人
《浪花》
——聽(tīng)張玉琴老師上小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三
如同光濺開(kāi)了漣漪,迅速波動(dòng)
教室里每一個(gè)角落
卡片上的漢字寶寶
她用手指捻開(kāi)了驛動(dòng)之心
仿佛陽(yáng)光剔透出了瓦藍(lán),還有海貝
激發(fā)了孩子的明眸之情
溫婉的面容。園地里漲滿的欲望的帆
每一縷漂浮的言詞,都暗含
銀色之渡
《看小學(xué)生頒獎(jiǎng)》
主持人是學(xué)生,她念著
長(zhǎng)長(zhǎng)的名單,受獎(jiǎng)?wù)唪~(yú)貫而出
橡膠跑道的外圍,諸多教師
與女貞、紅積木在一起
仿佛就是修整的十大功勞
株密的方陣
頒獎(jiǎng)詞與飄飛的稚語(yǔ),正在拓展
金色的深秋
《在教學(xué)樓上看遠(yuǎn)山》
寥廓——
村舍和院落
雞犬的沉寂蟄伏著田間小路
遠(yuǎn)山在東南
小溪帶動(dòng)田疇的畫(huà)布
印象派
似乎就是梵高在向日葵中割下的耳朵
沉寂與生態(tài)在眼前飄過(guò)
書(shū)本也能安下
方寸心來(lái)
《大麗菊》
鮮紅、金黃
水的滴液
襯托新鮮的亮光
校內(nèi)左側(cè)的大花壇
水磨石地板
似炆火,圓形臺(tái)面上
惱人蕉烘燃更為灼熱的雞冠
這時(shí)候的思悟——
眼前的花壇像風(fēng)火輪?
把我們?cè)诮虒W(xué)里的日子
旋轉(zhuǎn)了一圈又一圈
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