（1）視覺訓練：用色彩鮮艷的玩具在嬰兒眼前晃動,以訓練嬰兒眼睛的靈活性和追視物件的能力。
（2）語言訓練：逗孩子笑,與嬰兒說話,為其儲存語言信息.也可以給小兒念兒歌,讀詩,指認物和畫片等。
（3）觸覺訓練：父母經(jīng)常用于觸摸嬰兒皮膚,給嬰兒做按摩操,按摩嬰兒手腳及四肢,順著脊柱從頭部向臀部按摩背部,再按摩胸腹部。
（4）聽覺訓練：利用搖鼓,搖鈴等的聲音,來訓練嬰兒尋找聲源.也可通過與小兒對話或讓小兒聽音樂來訓練聽覺能力。
（5）動作訓練：主要是訓練抬頭,坐,翻身,站,走等動作,以促進粗大運動的發(fā)育.讓嬰兒用手抓握玩具,訓練手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力。
（6） 社交訓練：經(jīng)常讓小兒與鄰居,陌生人接近,與小朋友一起玩耍,常帶小兒到戶外,培養(yǎng)小兒的好奇心,并注意訓練小兒的日常生活自理能力。
創(chuàng)造環(huán)境為小兒創(chuàng)造一個開放而溫暖的學習環(huán)境,這是開發(fā)小兒智能的一個可行之道.因為,開放的環(huán)境,使小兒能夠接觸較多的學習伙伴,可以充分發(fā)揮小兒互相模仿學習的能力,使小兒能學到更多的東西.
抓住特點父母要抓住孩子好問的特點,從提問求答,豐富孩子的知識入手,發(fā)展智能.知識是智力的能源,知識的深淺,廣窄決定智力的高低.
抓住特點游戲往往是起于娛樂,而終于智慧的一種最佳學習方式.讓幼兒從游戲中學習,能較好 地適應(yīng)幼兒好學,好動,好玩的特點.幼兒在玩得開心時,就能使孩子的智力得到充分的刺激,從而充分發(fā)揮其潛在智能,并能使潛能達到發(fā)展的最高階段.
在游戲中學習父母的適切的期望,就是指父母對子女的期望既不過高也不過低,而是適中.父母對子女的期望過商,會給孩子增加過大的精神壓力和焦慮,這樣,反而抑制了孩子的潛在智能的發(fā)揮.期望值過低,又會使孩子沒有奮斗目標,不能激勵子女奮發(fā)努力.
給予適切期望圖畫,小人書,玩具以及我們周圍的環(huán)境,都是孩子思考和創(chuàng)造力的好素才.
寶寶是塊璞玉，給予好好的雕琢就可以讓其更加閃爍。如果我們可以給寶寶進行適當?shù)幕A(chǔ)訓練，抓住寶寶的特點，給寶寶創(chuàng)造環(huán)境，促進寶寶思考，讓寶寶在游戲中學習，這樣對其智能開發(fā)將大有幫助。同時，我們要給予寶寶適當?shù)钠谕�，這樣也能增強寶寶的自信心。
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